音樂性

今天上課，

老師驗收我的「教父」主題曲，

還有一首澳洲的民謠。





「教父」是我很喜歡的電影，

當我發現課本裡有這首曲子，就自己先亂練了。

亂練的意思就是節拍自己亂彈，照我喜歡的方式彈。



但是老師的要求是節拍是一致的，

再從中做大小聲的變化，或者是斷奏以及連續來做變化。





因為自己是先照我喜歡的方式彈的，

自認為很有感情XD

照著節拍器彈的時候，反而只注意節拍不要亂掉，

音符不要按錯，可能該大聲一點的地方也沒做出來，

小聲的部份又過弱...





所以老師就藉著「教父」這首曲子，

來稍微跟我談論一下「技巧性」跟「音樂性」。

音樂因為是用聽的，所以音符的拍子、旋律的快慢、聲音的大小，

對於一首曲子內含的感情是很重要的，

就算有技巧但無音樂性，彈出來的拍子跟音符雖然很完美，

但是聽起來可能就像在聽練習曲，或者是機器人彈琴一樣，

很死板、很無趣、很制式化。



有沒有音樂性跟人的經歷關係好像很大，

可能就跟唱歌一樣吧？

有些人唱歌聽起來就是沒感情，有些人雖然技巧不高但是可以感動人心。

不過還是希望我技巧跟音樂性齊頭並進就是....畢竟現在技巧也沒多好XD





十月份老師說要辦一場成果發表，

都是她的學生，而且都是成人，

好像20～50歲都有捏！

有點期待，感覺很好玩。

不過不知道在這間醫院我可以待多久，真好笑.....